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沈阳大学职业技术学院“双师型”教师培养规划
2014-08-21  

双师型”教师队伍的建设是实现高职培养目标的要求,也是高等职业教育得以健康发展的根本保证。建立一支叫得响,过得硬的“双师型”师资队伍,是职业技术学院面临的一项重要课题。   

学院目前有专职教师24名,其中符合“双师型”鉴定标准条件的4名,占17%,为使我院“双师型”教师队伍符合教育厅及教育部对职业技术学院的评估要求,特制定本规划。   

一、统筹规划

将“双师”教师队伍的建设纳入学院,以至全校师资队伍的规划之中,通过自身培养,企业一线调入,校外技术人员兼职等途径,实现“双师”。   

二、完善制度

1、把“双师型”的建设与教师的评职定级,考核聘任挂钩。   

2、鼓励教师到相关专业的企业或服务一线以挂职顶岗等形式兼职工作。   

3、鼓励教师参加相关专业行业资格证书的考试。   

三、明确目标

学院将逐批派选中青年教师参加教育部及教育厅组织的“双师型”认证培训,力争两年内使学院“双师型”教师比例达到60%,“十一”五末期力争实现“双师型”教师比例达到90%。   

四、保障措施

1、列支“双师”建设专项经费,专门用于“双师”培训、考级。   

2、对在校外兼职锻炼的教师在教学工作工作量的计算上给予相应减免。   

3、对参加行业资格证书考试的相关费用,予以报销。   

4、对具有“双师”资格的教师在评职及晋升上给予优先考虑。   

                            沈阳大学职业技术学院   

                               2005年6月15日   

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